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Plagio: Inicio

Conoce las implicaciones legales y las políticas que tiene la UAO respecto a este grave problema

#YoNoPlagioYoCreo

Plagio ¿y eso qué es?

El Plagio se define como la apropiación de las ideas o el trabajo intelectual de otros sin su consentimiento y para beneficio propio.

 Según la RAE se define como acción de plagiar.

(Del lat. plagiāre).

 

1. tr. Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias.

2. tr. Entre los antiguos romanos, comprar a un hombre libre sabiendo que lo era y retenerlo en servidumbre.

3. tr. Entre los antiguos romanos, utilizar un siervo ajeno como si fuera propio.

4. tr. Am. Secuestrar a alguien para obtener rescate por su libertad.

 

 

la UAO comprometida con el respeto a la Propiedad Intelectual

Las siguientes son las instacias que en la UAO velan por la defensa de la Propiedad Intelectual

Comité de Propiedad Intelectual  Vela por el respeto a la propiedad intelectual que se derive de la actividad de docentes, estudiantes y trabajadores de la Universidad.  

Comisión de Ética

Compuesta por cinco (5) miembros designados por el Rector para períodos de dos (2) años. 

 

Comité Editorial

Encargado de ejecutar y desarrollar la Política Editorial de la UAO  

 

REGLAMENTO DE PROPIEDAD INTELECTUAL

 

En la UAO se habla de Propiedad Intelectual 

Pero, ¿Cuál es el problema?

Es más común de lo que tú crees.

Según estudios:

  1. 80% de los estudiantes de colegios adminten haber hecho trampa.
  2. 51% de estudiantes de colegios no consideran que copiar es algo malo.
  3. 95% de estudiantes que copian en los colegios dicen que no fueron "pillados".
  4. 75% de estudiantes de colegios admitieron haber copiado, y 90% de ellos creen que no serán "pillados".
  5. Casi el 85% de estudiantes de colegios dijeron que copiar es necesario para poder salir adelante.

En una muestra de 1,800 estudiantes de nueve universidades estatales:

  1. 70% de los estudiantes admitieron haber hecho trampa en los exámenes.
  2. 84% admiiteron haber hecho trampa en sus trabajos escritos.
  3. 52% dijeron haber copiado algunas oraciones de sitios web sin citar la fuente.

Bibliografía:

Kerkvliet, J., & Sigmund, C. L. (1999). Can we control cheating in the classroom? Journal of Economic Education, 30(4), 331-351.

Ashworth, P., Bannister, P., & Thorne, P. (1997). "Guilty in whose eyes? University students' perceptions of cheating and plagiarism in academic work and assessment." Studies in Higher Education, 22(2), 187-203. (EJ 549 250)

from the November 22, 1999 issue of U.S. News and World Report

from The Center for Academic Integrity (http://www.academicintegrity.org/)

McCabe, D. L., & Trevino, L. K. (1996). "What we know about cheating in college: Longitudinal trends and recent developments." Change, 28(1), 28-33. (EJ 520 088)

Above material from Plagiarism.org: http://www.plagiarism.org

Hacer trampa (en inglés)

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