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Cómo citar y referenciar en APA, ICONTEC e IEEE

Explicación de los pasos a seguir para citar usando norma APA, norma IEEE o norma Icontec para obtener el Paz y salvo de graduación del CRAI-biblioteca de la Universidad Autónoma de Occidente.

IMPORTANTE

La información de esta sección no aplica para los trabajos de anteproyecto y proyecto de grado de la Universidad Autónoma de Occidente,

úsala para documentos que deban ser configurados totalmente en APA 7a edición.

USO DE MAYÚSCULAS EN APA 7a EDICIÓN

APA utiliza dos tipos de mayúsculas para títulos de obras y títulos dentro de las obras.

En el caso del título, las palabras principales van en mayúscula inicial y la mayoría de las palabras menores están en minúsculas. En el caso de las oraciones, la mayoría de las palabras mayores y menores son minúsculas (los sustantivos propios son una excepción, ya que siempre están con mayúscula inicial).

Ten en cuenta que:

  • palabras principales son: sustantivos, verbos (incluidos los verbos de enlace), adjetivos, adverbios, pronombres y todas las palabras de cuatro letras o más.
  • palabras menores son: conjunciones cortas (es decir, tres letras o menos), preposiciones cortas y todos los artículos.
CÓMO USAR MAYÚSCULA EN TÍTULOS

Escribe con mayúscula inicial (capitalizar) las siguientes palabras en un título o encabezado:

  • la primera palabra del título o encabezado, incluso si es una palabra menor como "El", "La" o "A",
  • la primera palabra de un subtítulo,
  • la primera palabra después de dos puntos, guiones largos o puntuación final en un encabezado,
  • palabras principales, incluida la segunda parte de las palabras principales separadas por guiones (ejemplo: "Auto-Informe", no "Auto-informe"),
  • palabras de cuatro letras o más (ejemplo "Como", "Esta", "Entre", "Desde").

Utiliza solo minúsculas en las palabras menores que tengan tres letras o menos en un título o encabezado (excepto la primera palabra en un título o subtítulo o la primera palabra después de dos puntos, guion de emoticonos o puntuación final en un encabezado):

  • conjunciones cortas (por ejemplo: "y", "con", "pero", "para", "si", "ni", "o", "así", "aún")
  • artículos (“a”, “un”, “el”)
  • preposiciones breves (por ejemplo: "en", "por", "para", "de", "por", "a", " vía")
CÓMO USAR MAYÚSCULA EN UNA ORACIÓN

En una oración, la mayoría de las palabras en un título o encabezado van en minúsculas. Escriba con mayúscula inicial solo las siguientes palabras

  • la primera letra del título o encabezado
  • la primera letra de un subtítulo
  • la primera palabra después de dos puntos o guiones largos sí lo que sigue a los dos puntos es una oración completa, Ejemplo: La declaración fue enfática: Se necesita más investigación.
  • la primera letra después de dos puntos, un guion o la puntuación final en un encabezado
  • sustantivos seguidos de números o letras
  • sustantivos propios (como los nombres de grupos raciales o étnicos)
CUÁNDO USAR EL CASO DE ORACIÓN

Use un caso de oración para lo siguiente:

  • encabezados de columna de tabla, entradas y notas
  • notas de la figura
  • títulos de artículos, libros, informes, páginas web y otros trabajos en las entradas de la lista de referencia, incluso si se utilizó el caso del título en el trabajo original

Knapp, S. J. (2019). Suicide prevention: An ethically and scientifically informed approach. American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000145-000

Scott, T. N., Gil-Rivas, V., y Cachelin, F. M. (2019). The need for cultural adaptations to health interventions for African American women: A qualitative analysis. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 25(3), 331–341. https://doi.org/10.1037/cdp0000228

USO DE COMILLAS EN APA 7a EDICIÓN

En los documentos de estilo APA, utilice comillas dobles en los siguientes casos:

Caso

Ejemplo

Para referirse a una letra,

palabra,

frase,

respuesta,

u oración como un ejemplo lingüístico o como sí mismo

la letra "j"

el singular "ellos"

respondió "verdadero" a la pregunta

"sí" o "no"

Los estudiantes escribieron "Prometo mantener el código de honor" en la parte superior de la página de prueba.

Para presentar estímulos en el texto (las listas largas de estímulos pueden presentarse mejor en una tabla, donde no se necesitan comillas)

Las palabras de estímulo fueron "comestibles", "limpieza", "horas extras" y "oficina".

Para reproducir material de un ítem de prueba o instrucciones textuales para los participantes (si las instrucciones son largas, preséntelas en un apéndice o retírelas del texto en formato de comillas dobles o sin comillas

El primer elemento fue "¿Con qué frecuencia te sientes feliz con tu cuerpo?" El segundo elemento fue "¿Con qué frecuencia haces ejercicio?"

Primer uso de una palabra o frase utilizada como comentario irónico, como jerga o como expresión inventada o acuñada

comportamiento considerado "normal"

Alrededor del título de un artículo (revista, periódico, magazine, etc.) o capítulo de libro cuando el título se usa en el texto (no use comillas en la entrada de la lista de referencias)

El artículo de Sherman (2019) "El arte de dar retroalimentación" abordó cómo las enfermeras pueden dar retroalimentación efectiva. 

Términos o frases clave, a menudo acompañados de una definición

La atención plena se define como "el acto de notar cosas nuevas, un proceso que promueve la flexibilidad respondiendo a las demandas del medio ambiente "(Pagnini et al., 2016, p. 91).

introducir una etiqueta; después de que la etiqueta se haya usado una vez, no use comillas como marcas para sucesos posteriores

La etiqueta de la imagen cambió de "telaraña" a "tablero de dardos". La telaraña y el tablero de dardos

CUÁNDO NO USAR COMILLAS

No utilice comillas dobles en los siguientes casos en documentos de estilo APA:

Caso

Ejemplo

Para resaltar un término o frase clave (por ejemplo, alrededor de un término para el que va a proporcionar una definición); en su lugar, use cursiva

La atención plena se define como "el acto de notar cosas nuevas, un proceso que promueve una respuesta flexible a las demandas del medio ambiente" (Pagnini et al., 2016, p. 91).

Para identificar los anclajes de una escala; en su lugar, use cursiva

varió de 1 (pobre) a 5 (excelente)

una escala Likert (1 = totalmente en desacuerdo con 5 = totalmente de acuerdo)

Para referirse a un número como sí mismo porque el significado es suficientemente claro sin comillas

El número 2 se mostró en pantalla.

Para cubrir o minimizar el significado (no use ningún signo de puntuación con estas expresiones)

Correcto: el profesor premió a la clase con fichas.
Incorrecto: El maestro "recompensó" la clase con fichas.

USO DE CURSIVA EN APA 7a EDICIÓN

CUÁNDO USAR CURSIVA

CURSIVA PARA EL ÉNFASIS

En general, evite usar cursiva para enfatizar. En cambio, reescribe tu oración para enfatizar. Por ejemplo, coloque palabras o frases importantes al principio o al final de una oración en lugar de en el medio, o divida las oraciones largas en varias oraciones más cortas.

Sin embargo, use cursiva si de lo contrario se pierde el énfasis o si el material se lee mal, como en el siguiente ejemplo.

Mientras que la autoeficacia creativa generalmente se enfoca en creencias de confianza antes de participar en esfuerzos creativos, el crédito creativo percibido se enfoca en las creencias desarrolladas después de participar en tareas creativas (Ng y Yam, 2019, p. 1146).

Si agrega énfasis a una cita directa, coloque las palabras “[énfasis agregado]” entre corchetes después de las palabras en cursiva.

La investigación sobre la creatividad indica que "promover la creatividad sin prestar atención a los cambios psicológicos y de comportamiento posteriores disminuye en lugar de aumentar [énfasis agregado] el desempeño organizacional a largo plazo" (Ng y Yam, 2019, p. 1157).

CURSIVA INVERSA

Cuando las palabras que normalmente estarían en cursiva aparecen dentro del texto que ya está en cursiva, esas palabras deben establecerse en tipo estándar (no vital), lo que se conoce como cursiva inversa. Por ejemplo, si aparece un símbolo en cursiva en el título de una tabla (que también está en cursiva), use el tipo estándar para el símbolo.

Características demográficas de los participantes del estudio (= 250)

En los documentos de estilo APA, use cursiva para los siguientes casos:

Caso

Ejemplo

Primer uso de términos o frases clave, a menudo acompañado de una definición

La atención plena se define como "el acto de notar cosas nuevas, un proceso que promueve una respuesta flexible a las demandas del medio ambiente" (Pagnini et al., 2016, p. 91).

Títulos de libros, informes, páginas web y otros trabajos independientes.

Evaluación y tratamiento de adultos mayores: una guía para profesionales de la salud mental

Títulos de publicaciones periódicas y números de volumen de publicaciones periódicas (pero no la coma entre ellos)

American Journal of Nursing, 119(9), 47–53.

Letras inglesas utilizadas como símbolos estadísticos o variables algebraicas

M, SD, t, d de Cohen

Anclas de una escala (pero no el número asociado)

varió de 1 (pobre) a 5 (excelente)

Una escala Likert (1 = totalmente en desacuerdo con 5 = totalmente de acuerdo)

Primer uso de palabras, frases o abreviaturas de otro idioma cuando los lectores pueden no estar familiarizados con ellos; sin embargo, si el término aparece en un diccionario para el idioma en el que está escribiendo, no lo ponga en cursiva

Su término favorito de cariño era mon petit chou.

CUÁNDO NO USAR CURSIVA

No utilice cursiva para los siguientes casos en documentos de estilo APA:

Caso

Ejemplo

Títulos de series de libros

la serie de Harry Potter

El signo de puntuación después de una palabra o frase en cursiva o entre elementos de una entrada de la lista de referencias (por ejemplo, la coma después de un título periódico o número de publicación, el período después del título de un libro)

Revista de psicología anormal, 128(6), 510-516.
Palabras, frases y abreviaturas de origen extranjero que aparecen en un diccionario para el idioma en el que está escribiendo

a posteriori
a priori
per se
ad lib

PLAGIO EN APA 7a EDICIÓN

El plagio es el acto de presentar las palabras, ideas o imágenes de otro como si fueran propias; niega a los autores o creadores de contenido el crédito que se les debe. Ya sea deliberado o no intencional, el plagio viola los estándares éticos en la erudición.

Los escritores que plagian irrespetan los esfuerzos de los autores originales al no reconocer sus contribuciones, reprimen más investigaciones al evitar que los lectores rastreen ideas hasta sus fuentes originales y desprecian injustamente a aquellos que se esforzaron por completar su propio trabajo.

Para evitar el plagio, proporcione el crédito apropiado a sus fuentes agregando citas en el texto con fecha de autor para citas e ideas directas (por ejemplo, acredite a los creadores de las teorías). Si modela un estudio después de uno realizado por otra persona, dé crédito al autor del estudio original.

Si desea reimprimir o adaptar tablas, figuras e imágenes o reimprimir cotizaciones largas o elementos de prueba con derechos de autor comerciales, debe proporcionar un crédito más completo en forma de atribución de derechos de autor y puede necesitar permiso del titular de los derechos de autor para usar los materiales. Incluso las imágenes de Internet que son gratuitas o con licencia en Creative Commons necesitan una atribución de derechos de autor si las está reproduciendo en su documento.

¿Qué específicamente "cuenta" como plagio?

Aunque muchos casos de plagio son sencillos (por ejemplo, pasajes de texto copiados de otra fuente sin atribución), otros casos son más difíciles de evaluar. Por lo general, el uso de citas incorrectas (por ejemplo, escribir mal el nombre de un autor, olvidar o escribir mal un elemento en una entrada de la lista de referencias o citar una fuente en el texto que no tiene una entrada correspondiente en la lista de referencias) no se considera plagio si el error es menor y atribuible a una supervisión editorial en lugar de un intento intencional de robar las ideas de alguien. Sin embargo, tales errores aún pueden resultar en deducciones en una tarea académica o en una solicitud de revisión de un manuscrito enviado para publicación.

Los editores y educadores pueden usar un software de control de plagio (por ejemplo, iThenticate, Turnitin, Urkund) para identificar casos en los que se han copiado documentos completos, pasajes de longitudes específicas coincidentes, o se han cambiado algunas palabras, pero el contenido es básicamente el mismo (este último es conocido como patchwriting).

Auto-plagio

El auto-plagio es la presentación de su propio trabajo previamente publicado como original; como el plagio, el auto-plagio no es ético. El auto-plagio engaña a los lectores al hacer parecer que hay más información disponible sobre un tema de la que realmente existe. Da la impresión de que los hallazgos son más replicables de lo que es el caso o que las conclusiones particulares están más respaldadas de lo que se justifica por la evidencia. Puede conducir a violaciones de derechos de autor si publica el mismo trabajo con varios editores (a veces llamado publicación duplicada).

¿Qué específicamente "cuenta" como auto-plagio?

Algunas instituciones pueden considerarlo auto-plagio si un estudiante presenta un documento escrito para una clase para completar una tarea para otra clase sin el permiso del instructor actual. Usar el mismo documento en varias clases puede violar la política de integridad académica, el código de honor o el código de ética de la universidad.

Sin embargo, incorporar trabajo de clase previo en la tesis o disertación de uno y construir sobre la escritura existente puede ser permisible; Los estudiantes que deseen hacer esto deben discutir sus ideas con su instructor o asesor y seguir el código de honor, el código de ética o las políticas académicas de su universidad al reutilizar su trabajo anterior.

En circunstancias específicas, los autores tal vez deseen duplicar sus palabras usadas previamente sin comillas o citas (por ejemplo, al describir los detalles de un instrumento o un enfoque analítico), sintiendo que una autorreferencia extensa es indeseable o incómoda y que la nueva redacción puede conducir a inexactitudes Cuando el material duplicado tiene un alcance limitado, este enfoque es permisible.

Excepciones

Una excepción a la prohibición contra el auto-plagio es publicar una obra de circulación limitada en un lugar de circulación más amplia. Por ejemplo, los autores pueden publicar su tesis doctoral o tesis de maestría en su totalidad o en parte en uno o más artículos de revistas. En tales casos, los autores no citarían su tesis o tesis en el texto del artículo, sino que reconocerían en la nota del autor que el trabajo se basó en su tesis o tesis.

Del mismo modo, un artículo basado en una investigación que los autores describieron en un resumen publicado en un programa de conferencia o en un procedimiento no suele constituir una publicación duplicada. El autor debe reconocer la presentación previa de la investigación en la nota del autor del artículo.

Busque la aclaración de su editor de revista o instructor del curso si le preocupa la publicación duplicada o el auto-plagio.